一、公共乌克兰语的概念与特征
乌克兰语
乌克兰语全球约有四千五百万人使用,属东斯拉夫语支。大约十四世纪时由古俄语分化出来,使用昔立尔字母,共包括三十二个字母,其中有九个元音字母,二十一个辅音字母,一个音组字母,以及一个无音字母--软音符号,硬音符号以撇号(’)带替。
乌克兰现分西北方言、西南方言、东南方言及喀尔巴阡方言四种,标准语以东南方言区的基辅方言为基础,共有三十八音位,其中六个元音,三十二个辅音。
乌克兰语词的分类大致同于俄语,但格比俄语多一个呼格,这是由古斯拉夫语遗留下来的。句法组合型式则为主语-谓语-宾语型。
乌克兰共和国也是多民族国家,主体民族是乌克兰族,官方语言为乌克兰语,官方规定公务用语、教学用语、媒体用语必须使用乌克兰语。
乌克兰的国家教育科技部主管语言文字工作。在总统指导下,教育科技部颁布了《乌克兰21世纪民族教育发展纲要》,规定了教育发展的方向、目标。目前乌克兰有40%的人口接受过高等教育,政府计划在今后的20-25年内把这一指标提高到60%.
苏联时期的乌克兰加盟共和国于1989年制定了语言法,规定乌克兰语是乌克兰的官方语言,但政府提供条件保证俄语和其他语言的使用。当时苏共中央非常反对,乌克兰经过努力争取才得以通过,这部法律为乌克兰争取到了很大利益。乌克兰独立后,1992年起对这部法律进行修订,规定乌克兰语为乌克兰的国语,补充了乌克兰语在应用方面的条款。这个修订案虽经议会3次讨论,但争论激烈,至今尚未通过,焦点在于确立乌克兰语为官方语言还是乌克兰语、俄语同为官方语言。1991年乌克兰独立时,大约30%的人能说乌克兰语,70%的人以俄语为母语;现在有60%的人认为母语是乌克兰语。
目前,乌克兰全国有21500所学校,其中大多数使用乌克兰语教学(另有外国语教学),有大约2500所用俄语教学,还有2000多所学校用乌语和少数民族语言进行双语教学(乌克兰的学校里共有乌克兰语及俄语、匈牙利语、波兰语、罗马尼亚语、摩尔达瓦语、鞑靼语、希腊语等18种教学语言)。
乌克兰独立前,学校的俄语教学占90%,乌克兰语教学只占10%.当时苏联的政策使乌克兰语遭到不公平的对待。眼下这个比例倒过来了,因为乌克兰政府要求人们必须学习乌克兰语。现在学校同教师都订有合同,要求教师用乌克兰语讲课,否则可能被解聘。
乌克兰语有北方、东南、西南三大方言,在语音、词汇、语法方面都有差异,但不影响交流。规范的乌克兰语以基辅方言为基础。根据库其玛总统指示成立的乌克兰科学院语言研究所负责乌克兰语的基础研究和规范研究,编写乌克兰语规范词典,主要研究范围为乌克兰语正音正词法、术语、外来语词库等。近年来乌克兰语面临来自俄语、英语的冲击,因此政府特别重视和加强乌克兰语的规范工作。乌克兰语言学家说:“一个国家必须有国土、人口和国语,没有国语就没有国家。”
乌克兰原来只有1所教授汉语的学校,近10年来,开设汉语课的学校有所增加。现在愿意学习汉语的人越来越多,汉语专业的录取比例是5∶1.乌克兰汉语教学的最大困难是缺少经费和师资。中国的汉语水平考试(HSK)尚未在乌克兰开办。 新译通翻译的主要语种
英语、日语、法语、德语、俄语、韩语/朝鲜语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语、波斯语、希腊语、荷兰语、匈牙利语、捷克语、斯洛伐克语、罗马尼亚语、保加利亚语、波兰语、瑞典语、丹麦语、挪威语、芬兰语、冰岛语、泰语、缅甸语、越南语、柬埔寨语、老挝语、印度尼西亚语、马来语、孟加拉语、菲律宾语、希伯莱语、印地语、尼泊尔语、土耳其语、蒙古语、维吾尔语、乌克兰语、乌兹别克语、阿尔巴尼亚语、塞尔维亚语、克罗地亚语、爱沙尼亚语等多种语种。 |